Movimiento 15-M

Después de varios años de crisis económica, de más de cinco millones de parados , de jóvenes con carrera universitaria en el paro y sueldos mileuristas, el 15 de Mayo de 2011 miles de personas( la mayoría jóvenes) se concentraron en la Puerta del Sol ,una semana antes de las elecciones autonómicas y municipales, con el lema    " ¡Democracia Real YA!" proponiendo una democracia más participativa que se alejara del bipartidismo PSOE-PP.


En mi opinión, es un logro que la población se halla manifestado y esté defendiendo sus derechos, en especial los jóvenes, que son los que más afectados van a estar si la situación sigue así, y ellos son los que mediante las redes sociales en internet han preparado todo esto y se han organizado. También las manifestaciones como en Madrid y Cataluña y en otros países  me parecen una muy buena forma de presión y hacen que se nos oiga en todo el mundo con la que llaman "Spanish Revolution"


La pregunta que se hace mucha gente es ¿ por qué ahora? por qué se manifiestan a siete días de las elecciones cuando esta crisis económica lleva ya varios años. Se han escuchado declaraciones de conservadores afirmando que este movimiento había sido organizado por los partidos de izquierdas para evitar que el PP ganara las elecciones autonómicas del 22 de Mayo.

Pienso que este movimiento es fuerte y que sobretodo los jóvenes van a luchar por sus derechos y no se van a dar por vencidos y espero que de resultados y que se nos oiga y que se de una solución para esta crisis económica.

Crítica a la clase de filosofía

Para mí la clase de filosofía es la más amena de todas. El profesor explica bien, y repite todo lo que no entendemos las veces que haga falta. Nos ayuda a entenderlo con varios ejemplos, y con dibujos y esto hace que la clase sea menos pesada y más divertida.

Nos castiga de alguna manera con el llamado " cuadrado de la muerte" de manera que si hablamos más de la cuenta, la clase amena se convierte en una clase aburrida en la que no podemos hacer preguntas, y se acaba ese buen rollo que hay en la clase.

Me gusta que al empezar la clase haga un repaso en general de todo lo que hemos visto, y que repita las dudas.

También algo bueno de la clase es el material, ya que nos facilita unos apuntes que sólo tenemos que imprimir, así no tenemos que llevar un libro más y es un gasto menos; aunque la mayoría de nosotros no lo valoramos.

Lo que no me gusta de la clase es que no podemos dar nuestra opinión, cosa que por una parte comprendo ya que el tampoco nos da la suya, pero creo que también es bueno que nosotros expresemos lo que pensamos aunque el profesor sea el " macho alfa".

En conclusión, la clase es amena y te sientes agusto en ella, porque si que aprendes y estás atento porque te interesa lo que está explicando.

¿Existe el alma?

El problema surge porque los seres humanos son muy diferentes de los animales en el aspecto racional y en los sentimientos.

La posible respuesta que se da a este problema es que los seres humanos tenemos algo espiritual, algo que está fuera de lo corporal, el alma.

Surgieron dos tipos de respuestas:

• El dualismo: Defiende la existencia de dos entidades separadas, el alma que es espiritual y el cuerpo, que es material.
• El monismo: Defiende lo corporal y que todo se explica por el cerebro.

En mi opinión y según en lo que yo creo, estaría a favor del dualismo, ya que no creo que nosotros solo seamos materia yo creo que hay algo más, algo que nadie conoce, pero que se siente, algo que te llena por dentro.

También pienso que la mayoría de las personas creen en la existencia del alma por aferrarse a algo, por el miedo a qué pasará después de morir, porque no quieren pensar en que cuando mueran no habrá nada y que ya no quedará nada de ellos. 

En conclusión, mi opinión es que creo que existe algo más que lo que es visible y lo que se puede conocer, y que aunque no creas en ninguna religión, no te resignas a pensar que cuando mueras todo habrá acabado, porque siempre te queda la esperanza en que habrá algo más. 

Aunque no se puede demostrar que exista, creo que es algo más intimo, algo que se basa más en lo que crea cada persona y pienso que no se puede explicar científicamente.

¿Cómo debe dar una clase un profesor?

Lo primero que tenemos que tener claro los alumnos es que el profesor no es nuestro amigo y que tenemos que tener un cierto respeto hacia este.

Para mí las clases deben ser amenas porque aprendes de una manera divertida, tienes entusiasmo porque llegue esa clase porque sabes que estás aprendiendo pero a la vez te diviertes; además creo que entiendes las cosas mejor. Pero el profesor también tiene que imponerse y no dejar que los alumnos le interrumpan continuamente porque estos piensen que la clase es más amena que otra y aprovechen para perder el tiempo y para sacar su egocentrismo queriendo ser el centro de atención.

La motivación es muy importante porque si un profesor te dice que el año que viene te vuelve a ver en la misma clase, o que hay otras opciones como queriendo decir que " estás ocupando un sitio que no te corresponde"  habrá a alumnos que les afecte y a otros que les de igual su opinión, pero creo que si nos influye y podemos llegar a frustrarnos porque pensamos que no podremos alcanzar nuestros objetivos de ninguna manera.

Pero también siendo alumnos de bachillerato creo que deberíamos tener claro que nos tenemos que motivar nosotros mismos porque es nuestra responsabilidad, ya que no nos van a premiar por algo que hagamos bien (conductismo) porque se supone que es nuestra obligación.

Por último creo que se debe valorar el esfuerzo que hagan los alumnos, ya que, nos podemos esforzar y no llegar a esa meta que nos proponemos alcanzar.

Relaciones sexuales entre menores, y relaciones sexuales entre un menor y un adulto.

Entre menores de edad.

Creo que es algo que está mal visto ya que, una de las posibles consecuencias de mantener relaciones sexuales a temprana edad puede ser el riesgo de embarazos, abortos, enfermedades de transmisión sexual; porque la pareja supuestamente carece de información. Para mí no tiene justificación que digan que no tenían medios cuando los hay, o que carecen de información, cuando ha habido campañas publicitarias hablando de estos temas, y charlas en los institutos y colegios.

No me parece mal que tengan relaciones si las dos personas quieren, lo que me parece mal es que tengan problemas después de mantenerlas porque no han sido lo suficientemente maduros para ello, y no han tomado las precauciones necesarias. Mi opinión es que si son tan maduros para mantener relaciones sexuales, que también sean maduros cuando les surjan problemas.

Entre un menor y un adulto.

Creo que depende también de la edad. Si se llevan un par de años no creo que fuera un problema, pero si son más creo que el adulto sería más inconsciente que el menor, porque mientras el adulto puede haber tenido más experiencia y saber más de estos temas, el menor puede ser un ignorante en esto y no estar preparado y también puede afirmar que la relación ha sido consentida y luego ser mentira porque el adulto ha podido influir en él/ella.
Para mí sería inmoral en el caso de que la diferencia de edad fuera alta y  el menor no supiera bien lo que estaba haciendo.

¿Por qué estudias?

 

Yo estudio para alcanzar mis objetivos, como tener una buena profesión,  y para formarme como persona. Estudiando aprendo cultura, descubro cosas nuevas, analizo como es el mundo en la actualidad y en el pasado y voy formando mis propias ideas y pensamientos.

Para mí es una actitud pragmática ya que si estudio apruebo y esto me será útil para ir alcanzando mis objetivos, pero también me es útil porque sobretodo aprendo.

Pero también puede ser una actitud especulativa ya que todas las personas quieren conocer cosas y saber el por qué de estas, aunque no te vaya a ser útil, porque por ejemplo, saber por qué el cielo es azul no te va a ser útil pero a la gente después de hacerle esa pregunta le pica la curiosidad de por qué eso es así, o tenemos el ejemplo de los medios de comunicación en los que se habla de vidas de personajes “ famosos ” , o te hablan de personas que están forradas y... ¿ para nosotros eso es útil? Es saber por saber, nada más. También pienso que saber es importante, para entablar una conversación o para que cuando te pregunten algo tú sepas de que se está hablando y poder dar tu opinión, ya que si no entiendes nada o  no sabes que decir, quedarás como alguien inculto.

Aunque yo pienso que es más una actitud pragmática ya que a mí estudiar me va a abrir las puertas hacia un futuro bueno, voy a aprender cosas de antes y de ahora, voy a formarme y todo eso me va a ser útil en mi vida.